1	La vulgarisation scientifique Dans les demandes de subvention Sophie Malavoy
2	Grands principes Se faire comprendre Intéresser Capter l’attention
3	Le message Quel est l’objet de la demande? Pourquoi cette recherche? Sur quoi? Où? Comment? Avec qui? Quand? Pour combien?
4	Que voulez-vous dire au juste?
5	Comment vais-je être compris?
6	À éviter… Les sociétés modernes sont marquées par une complexité accrue de leur composition identitaire et produisent par conséquent un vaste pluralisme axiologique.
7	C’est quoi? Pourquoi? Le projet de recherche porte sur l’oxydation passive du méthane produit dans les sites d’enfouissements… L’installation d’une barrière d’oxydation passive est une solution attrayante pour substituer les systèmes actifs ( drains de captage des biogaz)…
8	Une suite logique… Plus de 300 000 commotions survenant dans les sports sont répertoriées chaque année aux États-Unis. On s’entend généralement sur l’existence d’un syndrome post-commotionnel caractérisé par des maux de tête, des troubles de mémoire et de concentration.
9	Logique… Récemment, les potentiels évoqués enregistrés chez des athlètes ayant subi une commotion ont démontré une onde P3 reflétant des processus attentionnels, de plus petite amplitude que celle observée chez les athlètes n’ayant jamais subi de commotion Le but de cette étude est de déterminer les effets à court et à long terme de commotions à l’aide des potentiels évoqués.
10	… et structuré La formation de buée est source d’ennui pour les porteurs de verres correcteurs. Elle est aussi la cause d’accidents aussi bien dans la pratique des sports que dans l’industrie pour lesquels le port de visière protectrice est requis. Une irradiation de la surface de polymère ou de verre par des ions énergétiques peut la rendre très hydrophile et empêcher ainsi la formation de buée. Malheureusement, cet effet disparaît avec le temps …
11	… et structuré Notre recherche cherchait à comprendre les mécanismes qui modifient les propriétés de mouillage par l'implantation d'ions et d'expliquer la modification du mouillage après le traitement.
12	Qualités du message : Clair Bien structuré Pertinent Concis Précis Concret Vivant
13	Petits trucs : Se parler Faire parler Utiliser son entourage
14	Rester simple = limiter et définir Termes techniques Jargon
15	À éviter Ozone troposphérique Forêt caducifoliées Contamination anthropogénique Effets iatrogènes Maladies nosocomiales
16	Éviter à tout prix Modèles logistiques à niveaux multiples Spatialisation des attributs biophysiques Régénération pré-établie des épinettes Habiletés compétitives et asymétriques des communautés végétales Des lieux de sociabilité publique
17	Est-ce bien nécessaire? Paradigme Problématique Connaissances explicites et implicites
18	Aller droit au but Éviter les longs détour verbeux Enlever tout le superflu et les détails inutiles
19	Droit au but… Une des question de recherche en ce qui concerne la consommation d’alcool est de comprendre pourquoi certains individus boivent plus que d’autres : Pourquoi certains individus boivent-ils plus que d’autres?
20	Simplicité… Le principe directeur des recherches veut que l’on puisse améliorer la productivité… Nos recherches partent du principe que la productivité peut être améliorée.
21	À éviter Synonymes Abréviations Citations (?)
22	Abréviations… Le chauffage au bois représente 25 % des émissions totales de COV au Canada. Or, pour se conformer à la LCPE… Les CLSC de certaines MRC, de concert avec les IRSC, on développé des outils qui intéressent l’OMS…
23	Suis-je concis?
24	Être concis et concret Le projet Étoile vise, d’une part, à améliorer le réseau informatique de l’école afin de pouvoir effectuer de façon beaucoup plus efficace la recherche de pointe dans divers domaines du génie et, d’autres part,à doter l’école d’équipements et de logiciels spécialisés de hautes performance pour la recherche en ingénierie assistée par ordinateur (IAO) et pour l’analyse paramétrique par prototypage virtuel.
25	Concision… L’objectif du projet est d’améliorer le réseau informatique de l’école et d’acquérir des équipements de hautes performance pour réaliser du prototypage virtuel.
26	La pire stratégie : rester vague Pas de termes passe-partout Pas de phrases passe-partout Pas de propos passe-partout
27	Éviter les termes vagues La nouvelle infrastructure permettra à des équipes performantes d’entreprendre des recherches génériques dans la conception de systèmes complexes de grande importance pour l’industrie canadienne. Faisant le pont entre diverses disciplines et divers champs logiciels, elle permettra de développer des outils de « métacognition ».
28	Éviter d’être vague… Notre approche privilégie la recherche de solutions ponctuelles plutôt que la résolution de problèmes profonds. Elle met l’accent sur des objectifs définis de façon réaliste.
29	Éviter d’être vague… Nombreux sont les auteurs qui considèrent la prévention ou l’intervention précoce comme une nécessité tant pour les personnes concernées que pour la société (voir Vitaro et Gagnon, 2000).
30	Être concret = Donner des exemples Quantifier Comparer à du connu
31	Donner des exemples La pauvreté expose les parents à de nombreux stress liés à leurs conditions de vie, tels les disputes parentales, la maladie, le crime… Les maladies dégénératives cérébrales, comme la maladie d’Alzheimer ou la démence, représentent… L’émergence des déserts, comme le Sahara, ou des semi-déserts, comme le Kalahari en Afrique du Sud, sont le résultat…
32	Quantifier = donner Des nombres Des quantités Des coûts Des statistiques Des ordres de grandeur …
33	Quantifier Toutes les dix minutes nous perdons environ 200 neurones. La tempête de verglas de janvier 1998 a entraîné des pertes économiques sans précédent : plus de 4 milliards pour le Québec seulement.
34	Comparer à du connu Les régions sèches occupent 33 à 37 % des terres émergées, soit environ 45 millions de km² ou cinq fois l’Europe!
35	Comparer à du connu… Pour comprendre les dégâts que peuvent causer les particules qui voyagent dans l’espace, il faut savoir qu’un banal éclat de peinture de 0,5 mm qui voyagerait à la vitesse de 10 Km/s (35 000 Km/h) peut facilement trouer la combinaison spatiale d’un astronaute. À cette vitesse, un boulon de 1 cm de diamètre dégagerait autant d’énergie cinétique qu’un coffre-fort de 182 kg circulant à 97 Km/h.
36	Utiliser des analogies Les muscles puissants de l’estomac malaxent les aliments un peu comme un robot culinaire. Une interaction sociale d’entraide fonctionne à la manière d’une roue d’engrenage qui transmet son mouvement à une autre roue.
37	Analogies… Les vieux feuillus ont la particularité de développer l’équivalent d’une carie dentaire avec le temps. La pourriture se développe à l’intérieur du tronc… Le système de défense des colonies d’insectes sociaux fonctionne comme notre système immunitaire. Ces insectes savent discriminer et rejeter, comme le font nos cellules, tout individu étranger.
38	Utiliser des métaphores Nos forêt font l’objet d’une véritable crise du logement … L’arthrose, cette dévoreuse de cartilage… La maladie de la vache folle s’est propagée comme un feu d’étable! La couche d’ozone, ce fragile écran solaire de la Terre…
39	Avoir le sens de la formule Quand on se couche dans le lit d’un éléphant, il ne faut pas prendre de somnifères. Le lit de la rivière n’est pas là où l’eau est, mais là où l’eau peut être. Vous rêvez de rester jeune et moi je rêve de vivre vieux. Nous sommes passé de la religion catholique à la religion cathodique On ne naît pas violent, on le devient.
40	Qualité de la langue Faire attention à la syntaxe Utiliser le terme juste Richesse du vocabulaire Utiliser la voie active Utiliser les formes interrogative et exclamative
41	Boîte à outils Exemples Chiffres, statistiques, données pour quantifier ou comparer à du connu. Analogies Métaphores Éléments marquants
42	Bonne chance!